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Al referirnos a fuentes de información, entendemos que se trata de cualquier material o recurso que proporciona información, independiente del formato en el que se encuentre. En el contexto académico son muy importantes, ya que permiten acceder al conocimiento especializado, que contribuye al aprendizaje significativo.
Para poder seleccionarlas adecuadamente, es necesario haber establecido previamente las necesidades de información, puesto que en función de ellas (tema de búsqueda, nivel de profundidad de la información, formato, etc.), tendremos que determinar el tipo de fuente que debemos consultar.
Las fuentes de información utilizadas en el ámbito académico presentan las siguientes características:
→ Lenguaje técnico y especializado.
→ Buscan plantear, explicar, argumentar o convencer sobre alguna idea.
→ Presentan intertextualidad es decir, "dialogan" con otros textos y teorías (uso de citas)
→ Presentan generalmente un resumen o resumen.
→ No presenta fotografías o imágenes decorativas, solo las utiliza si tienen un final explicativo del tema tratado.
→ Puede contener gráficos o tablas explicativas.
→ Contiene una bibliografía o referencias bibliográficas.
→ Explicita su información básica para poder ser citada (autor, ciudad, editorial, año de publicación, etc.).
Desde el punto de vista de la función que cumplen se pueden clasificar en Primarias, correspondientes a aquellas que proporcionan información nueva y original producto de un trabajo intelectual; y Secundarias: que son aquellas que nos referencian a dónde encontrar la información que necesitamos.
Considerando que en el contexto académico se deben realizar diversas tareas (trabajos de investigación, informes, monografías, resúmenes, ensayos, etc.,) que requieren el uso de fuentes de información, presentamos una breve tabla que te guiará en la selección de las más apropiadas:
¿Qué necesito encontrar? |
¿Cuáles son las fuentes de información más apropiadas para buscar a través de internet? |
|
Información sobre un dato específico o una visión general sobre un tema para documentarme. (Fuentes: Secundarias) |
Diccionarios, enciclopedias, atlas, manuales, etc. |
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Información en profundidad para incluirla en un trabajo de investigación (Fuentes: Primarias) |
Artículos de revistas o papers, tesis, libros, estadísticas, actas de congresos, etc. |
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