Evaluación de la búsqueda de información
Cuando hacemos un trabajo que implica investigar a partir de fuentes especializadas, debemos considerar que estamos construyendo conocimiento. Por ello, resulta esencial analizar y valorar la información que obtuvimos como resultado de nuestra búsqueda, con el objetivo de escoger documentos que efectivamente puedan aportar seriedad y sustento teórico a nuestro trabajo.
Muchas veces no obtenemos los resultados necesarios o esperados en el primer intento. En estos casos, tenemos las siguientes opciones:
Reconducir
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Si los resultados son poco satisfactorios o no resultan pertinentes, corrige los términos usados para realizar una nueva búsqueda. Prueba otras opciones, modifica la terminología con la que realizaste la búsqueda, ocupa palabras o frases equivalentes y reformula la técnica o estrategia de búsqueda. |
Ampliar
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Si son pocos los términos utilizados en la búsqueda anterior, añade otros similares, combinados con AND (Y), OR (O) y NOT (NO), por ejemplo. Busca en “todos o cualquier campo” en lugar de en “campos específicos”, cambia un término específico por otro más general. También puedes probar con otros buscadores y revisar otras bases de datos. |
Reducir
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Si son muchos los términos que usaste en tu anterior búsqueda, puedes añadir más conceptos, mediante la opción (“+”) de la búsqueda avanzada, con el objetivo de limitar los resultados. También puedes modificar palabras clave, buscar en campos específicos o restringir a los documentos más recientes, a través de un intervalo específico de tiempo. |
¿Qué aspectos debemos considerar para evaluar la información?
Si la búsqueda ha sido fructífera y hemos recopilado diversas fuentes de información, de todas formas, es necesario que seleccionemos y prioricemos aquellas que cumplen requisitos que las califican como material de calidad. Para este proceso de selección y valoración, puedes basarte en los criterios de la siguiente tabla:
Aspectos que deben ser considerados para evaluar la información |
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Relevancia
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¿El documento responde a mi necesidad de información? ¿Trata del tema que necesito? ¿Es útil por su enfoque, alcance, amplitud y profundidad? ¿Qué tan detallada es la información? |
Exactitud
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¿El sitio web pertenece a alguna entidad gubernamental, una organización comercial, institución educativa, una entidad sin ánimo de lucro, o a un autor particular? ¿A qué tipo de audiencia se dirige el sitio web? ¿Cuál es el propósito del documento y por qué se produjo? ¿Cuál es el dominio del documento? ¿Se relaciona con: .edu; .gov; .org? ¿La información está libre de errores gramaticales y de ortografía? |
Autoría
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¿Es posible identificar al autor, sea individual o colectivo? ¿Quién publicó el documento o la página?, ¿es posible establecer contacto con él / ella? ¿Está claro y explícito quién o quiénes son los responsables del sitio? ¿Tiene el autor la autoridad para presentar la información? ¿Es conocido en el campo? ¿El autor o responsable aparece como perteneciente a alguna organización o empresa? |
Filiación
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¿Aparte de la autoría personal o colectiva, aparece explícita y claro el organismo, institución o empresa de la cual depende? ¿El sitio tiene información de contacto? ¿Pose el sitio web prestigio o influencia en su ámbito de actuación o conocimiento? |
Actualización
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¿Aparece cuándo fue creado el documento? ¿Cuándo fue actualizado? ¿Se indica si el contenido se actualiza con regularidad? Si hay enlaces, ¿qué tan actualizados están? ¿La información en la página está actualizada? ¿El contenido tiene validez actual para la disciplina que trabajamos? |
Referencias o citas incluidas
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¿La citación explicita el origen de la información? ¿Nos permite determinar o acudir a la fuente original de la información para contrastar y ampliar datos? ¿La información presentada se cita correctamente? |
Objetividad
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¿Qué objetivo cumple esta página? ¿Qué opiniones (sí las hay) expresa el autor? ¿Con qué propósito las expresa? ¿La información es objetiva o responde a algún tipo de interés? ¿Existe algún grado de dependencia ideológico, político o comercial de la información? ¿La información se acompaña de publicidad? (En caso de que haya publicidad, debe estar claramente diferenciada del contenido informacional). |
Impacto
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¿Cuántas veces ha sido citado el artículo o documento? ¿Ha tenido alguna repercusión en el área investigada? |
Presentación
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¿La presentación es funcional y/o se aprecia dedicación de la organización? ¿Combina adecuadamente el texto y las imágenes? ¿Tiene tipografía textual adecuada? ¿El estilo y el formato es homogéneo? ¿La presentación es ordenada y manifiesta cuidado en su formato y diseño? |
