Voz 2
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Buenas prácticas para estudiantes:
Potenciando la inteligencia artificial
La creciente popularidad de la inteligencia artificial (IA) está transformando la forma de abordar las tareas académicas por parte de los estudiantes. Estas herramientas ofrecen un apoyo efectivo en una variedad de actividades, lo que las convierte en aliados valiosos para aquellos estudiantes que buscan mejorar sus resultados y desempeño estudiantil. Sin embargo, su uso en el contexto académico supone desafíos éticos y prácticos. Por ello, para abordarlos, es fundamental promover prácticas éticas y responsables en el uso de la IA, aprovechando su potencial como herramienta de apoyo y cultivando el pensamiento crítico entre los estudiantes.
Box tabbed
Entre estas, se encuentran ciertas preguntas orientadoras que ayudan a tomar decisiones relevantes respecto del uso de la inteligencia artificial:
¿Has tenido la duda acerca de si es adecuado o no utilizar una IA en tus tareas o trabajos? Este cuestionamiento resulta fundamental, pues dependiendo de ciertos factores es posible tomar una decisión adecuada que nos permita lograr nuestros objetivos.
Un aspecto fundamental es evaluar la precisión y la fiabilidad de la IA. Por consiguiente, debes tener presente lo siguiente:
A continuación, se presenta un esquema que sugiere cómo analizar si es conveniente utilizar ChatGPT, correspondiente al modelo de IA más utilizado actualmente y que es capaz de generar respuestas en forma tan natural como la de un humano. El procedimiento que se presenta puede ser también aplicable a otras IA que funcionen de modo similar:
Adaptado de Diagrama de flujo elaborado por Aleksandr Tiulkanov, AI and Data Policy Lawyer, enero de 2023. Original en: https://tiulkanov.files.wordpress.com/2023/03/is-it-safe-to-use-chatgpt-for-your-task.pdf
Una buena práctica académica se refiere a métodos, comportamientos o enfoques éticos que los estudiantes aplican en su trabajo académico para lograr un aprendizaje efectivo, la integridad académica y la excelencia. Estas prácticas incluyen la honestidad, la investigación crítica, el respeto a las normas y regulaciones académicas, la comunicación efectiva y el uso responsable de recursos, entre otros. Las buenas prácticas son esenciales para promover el desarrollo académico y el éxito estudiantil.
Las buenas prácticas en el ámbito estudiantil son un elemento fundamental para el éxito académico y personal. A medida que avanzamos en nuestra formación, es esencial adoptar hábitos que potencien nuestro proceso de aprendizaje. En esta era de tecnología y acceso a recursos cada vez más avanzados, las buenas prácticas se extienden al uso responsable de herramientas como la inteligencia artificial, que, indudablemente, resulta un gran apoyo al proceso formativo.
A continuación, te presentamos un listado de buenas prácticas que deberías tener en cuenta como estudiante al usar inteligencia artificial:
Buenas prácticas de los estudiantes en el uso de la inteligencia artificial |
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Considera la autorización de tu profesor(a): resulta básico tener en cuenta si el docente que imparte la asignatura autoriza o no el uso de inteligencia artificial para la realización de tareas y/o trabajos. |
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Consulta las instrucciones de la actividad o evaluación: en el caso de que para cierta tarea académica se solicite de forma explícita la aplicación de una inteligencia artificial para llevarla a cabo, revisa las consideraciones que se señalan para usarla adecuadamente (por ejemplo, el tipo de IA, en qué momento puede utilizarse o para qué parte del trabajo). |
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Prepárate, aprende a utilizar la IA: capacitarse a través de tutoriales breves, cápsulas o cursos es una buena opción para conocer todas las características que te permitan obtener el máximo potencial de la IA. Dedicar tiempo en el inicio a aprender cómo usar esta herramienta, no solo te proporcionará resultados rápidos, sino también, acordes a lo deseado. |
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Pon en duda la información entregada: si utilizas alguna IA para investigar información sobre un tema, considera que el resultado proviene de Internet, que es un repositorio de todo tipo de contenidos, sin filtro de calidad, y en cantidades inimaginables. Para evitar teorías falsas, datos erróneos o todo tipo de falacias, sé crítico y cuestiona la veracidad del material. |
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Cita y referencia las fuentes: si tu profesor(a) te autorizó a utilizar IA para la realización de alguna tarea o trabajo académico, por ejemplo, un informe, recuerda que es clave citar y referenciar la fuente del material utilizado en formato APA. |
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Mantén una comunicación abierta con tus profesores: si tienes dudas o inseguridades sobre el uso de la inteligencia artificial en tus tareas y/o trabajos, no dudes en consultar con los docentes. Ellos te proporcionarán orientación valiosa y aclararán cualquier pregunta que puedas tener. |
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Protege tus datos personales: al utilizar aplicaciones y plataformas de inteligencia artificial, ten en cuenta que puedes estar compartiendo información personal. Asegúrate de revisar y comprender las políticas de privacidad de estas herramientas y toma medidas para proteger tus datos personales. |
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Sé un usuario responsable: recuerda que las respuestas proporcionadas por la inteligencia artificial no son infalibles. Utilízalas como inspiración o guía, pero no como la fuente definitiva de información. |
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Fomenta la colaboración y el aprendizaje entre pares: compartir conocimientos y experiencias con tus compañeros de clase en relación con el uso de la inteligencia artificial puede enriquecer tu comprensión y habilidades. La colaboración puede ayudarte a explorar nuevas perspectivas y, de ese modo, aprender juntos. |
Te invitamos a leer dos ejemplos concretos de buenas prácticas:
Buena práctica: Autorización y ética en el uso de la IA
Situación hipotética 1:
Imagina que quieres utilizar inteligencia artificial para mejorar un trabajo académico muy importante, encomendado por el profesor de una asignatura clave. Sin embargo, no estás seguro si el docente aprueba el uso de IA en esta tarea. Para proceder de forma adecuada y, de este modo, evidenciar una buena práctica en el uso de la IA, me pregunto:
- ¿Cómo obtengo la autorización del profesor?
- ¿Qué consideraciones éticas debo tener en cuenta al utilizar la IA en mi trabajo?
Frente a esto, mi respuesta es la siguiente:
→ Para obtener la autorización del profesor, le solicitaré que nos reunamos para discutir mi propuesta de utilizar IA en mi trabajo. Durante esta, le explicaré cómo la IA podría mejorar la calidad de mi tarea y cómo garantizaré la integridad académica. Algunas de las consideraciones éticas clave que le mencionaré al docente son las siguientes:
- Le aseguraré la transparencia en el uso de la IA, explicándole cómo y por qué planeo utilizarla.
- Me comprometeré a no utilizar la IA con el propósito de obtener una ventaja injusta o para completar el trabajo de manera deshonesta.
- Estaré dispuesto a seguir cualquier orientación proporcionada por él, para garantizar un uso ético de la IA en el trabajo.
Buena práctica: Cuestionamiento de la información proveniente de la IA
Situación hipotética 2:
Debes investigar acerca de un tema para elaborar un proyecto académico. El docente de la asignatura autorizó la utilización de ChatGPT. Para llevar a cabo un buen uso de esta inteligencia artificial, me pregunto:
- ¿Cómo puedo llevar a cabo una investigación del tema, evaluando el material recopilado con ChatGPT para garantizar la calidad y la veracidad de la información?
Frente a esto, mi respuesta es la siguiente:
→ Al utilizar ChatGPT para recopilar información, realizaré una investigación que considere la calidad y veracidad de los datos. Para ello, seguiré estos pasos:
- No dar por sentado que la información de ChatGPT es 100% precisa.
- Identificar las fuentes de datos de la IA y verificaría su confiabilidad.
- Comprobar si la información recopilada está respaldada por fuentes creíbles y actualizadas.
- Evaluar la presencia de sesgos en los datos.
- Comparar los resultados de la IA con datos de fuentes confiables y autorizadas.
- Asegurar que los datos recopilados cumplan con los estándares académicos de calidad.
Prácticas de los estudiantes que se deben evitar al utilizar inteligencia artificial |
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Plagiar: no debes usar la inteligencia artificial para copiar o plagiar el trabajo de otros estudiantes o autores. Esto va en contra de los principios éticos y académicos. |
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Depender completamente de la IA: no debes confiar por completo en la IA para hacer todo el trabajo por ti. La IA puede ser una herramienta útil, pero no debe reemplazar tu propio pensamiento crítico, investigación y esfuerzo. |
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Engañar en exámenes o pruebas: no debes utilizar la IA para obtener respuestas no autorizadas durante un examen o una prueba. Esto es deshonesto y puede tener consecuencias académicas graves. |
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No citar y referenciar: si utilizas resultados o conclusiones generadas por una IA en tu trabajo académico, es importante dar crédito adecuado a la fuente de la inteligencia artificial o algoritmo que utilizaste. |
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No verificar la precisión: nunca debes asumir que la IA siempre proporciona respuestas correctas. Siempre debes verificar la precisión de los resultados y conclusiones generados por la IA antes de usarlos en tu trabajo. |
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Ignorar la privacidad y la seguridad: cuando utilices IA en un contexto académico, debes tener en cuenta la privacidad y la seguridad de los datos. No debes compartir información sensible o personal de manera irresponsable. |
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Fomentar la desigualdad: no debes utilizar la IA de una manera que fomente la desigualdad, como utilizar algoritmos de selección que discriminan a ciertos grupos o clases de estudiantes. |
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Exagerar o distorsionar los resultados: no debes exagerar o distorsionar los resultados generados por la IA en tus trabajos académicos. Debes presentar los resultados de manera precisa y honesta. |
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No seguir las políticas de la institución: se deben seguir las políticas específicas que tiene la institución sobre el uso de la IA. No debemos infringir las reglas o normas establecidas por nuestra casa de estudios. |
Como estudiante de educación superior, el manejo de la IA puede ser una competencia digital valiosa para mejorar tus posibilidades cuando salgas al mercado laboral, que se vuelve cada vez más competitivo.
“La inteligencia artificial puede hacer que te paguen más”
Frente al nuevo desafío de utilizar la IA en tus actividades académicas, un conjunto de buenas prácticas al respecto puede facilitar obtener los resultados óptimos para demostrar lo que has aprendido en clases. Por otra parte, estar al tanto de las acciones que se deben evitar al aplicarla, te ahorrará inconvenientes y tiempo.
Para decidir si utilizar o no una herramienta de IA, recuerda realizar un proceso de reflexión a través de preguntas que entrelacen toda la información de la que dispongas.
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Frente al nuevo desafío de utilizar la IA en tus actividades académicas, un conjunto de buenas prácticas al respecto puede facilitar obtener los resultados óptimos para demostrar lo que has aprendido en clases. Por otra parte, estar al tanto de las acciones que se deben evitar al aplicarla, te ahorrará inconvenientes y tiempo.
Para decidir si utilizar o no una herramienta de IA, recuerda realizar un proceso de reflexión a través de preguntas que entrelacen toda la información de la que dispongas.
En síntesis:
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Referencias bibliográficas
MINEDUC (2023) Guía para Docentes: Cómo usar ChatGPT para potenciar el aprendizaje activo. Guía-para-Docentes-Como-usar-ChatGPT-Mineduc
Padilla, R. D. (2019). La llegada de la inteligencia artificial a la educación. Pereira, Colombia. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7242777
UNESCO (2023) ChatGPT e inteligencia artificial en la educación superior: guía de inicio rápido. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385146_spa
Valladolid, M. (20 de septiembre de 2023). Forbes México. https://www.forbes.com.mx/la-inteligencia-artificial-puede-hacer-que-te-paguen-mas/
Box acordeon
Entre estas, se encuentran ciertas preguntas orientadoras que ayudan a tomar decisiones relevantes respecto del uso de la inteligencia artificial:
¿Has tenido la duda acerca de si es adecuado o no utilizar una IA en tus tareas o trabajos? Este cuestionamiento resulta fundamental, pues dependiendo de ciertos factores es posible tomar una decisión adecuada que nos permita lograr nuestros objetivos.
Un aspecto fundamental es evaluar la precisión y la fiabilidad de la IA. Por consiguiente, debes tener presente lo siguiente:
A continuación, se presenta un esquema que sugiere cómo analizar si es conveniente utilizar ChatGPT, correspondiente al modelo de IA más utilizado actualmente y que es capaz de generar respuestas en forma tan natural como la de un humano. El procedimiento que se presenta puede ser también aplicable a otras IA que funcionen de modo similar:
Adaptado de Diagrama de flujo elaborado por Aleksandr Tiulkanov, AI and Data Policy Lawyer, enero de 2023. Original en: https://tiulkanov.files.wordpress.com/2023/03/is-it-safe-to-use-chatgpt-for-your-task.pdf
Una buena práctica académica se refiere a métodos, comportamientos o enfoques éticos que los estudiantes aplican en su trabajo académico para lograr un aprendizaje efectivo, la integridad académica y la excelencia. Estas prácticas incluyen la honestidad, la investigación crítica, el respeto a las normas y regulaciones académicas, la comunicación efectiva y el uso responsable de recursos, entre otros. Las buenas prácticas son esenciales para promover el desarrollo académico y el éxito estudiantil.
Las buenas prácticas en el ámbito estudiantil son un elemento fundamental para el éxito académico y personal. A medida que avanzamos en nuestra formación, es esencial adoptar hábitos que potencien nuestro proceso de aprendizaje. En esta era de tecnología y acceso a recursos cada vez más avanzados, las buenas prácticas se extienden al uso responsable de herramientas como la inteligencia artificial, que, indudablemente, resulta un gran apoyo al proceso formativo.
A continuación, te presentamos un listado de buenas prácticas que deberías tener en cuenta como estudiante al usar inteligencia artificial:
Buenas prácticas de los estudiantes en el uso de la inteligencia artificial |
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Considera la autorización de tu profesor(a): resulta básico tener en cuenta si el docente que imparte la asignatura autoriza o no el uso de inteligencia artificial para la realización de tareas y/o trabajos. |
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Consulta las instrucciones de la actividad o evaluación: en el caso de que para cierta tarea académica se solicite de forma explícita la aplicación de una inteligencia artificial para llevarla a cabo, revisa las consideraciones que se señalan para usarla adecuadamente (por ejemplo, el tipo de IA, en qué momento puede utilizarse o para qué parte del trabajo). |
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Prepárate, aprende a utilizar la IA: capacitarse a través de tutoriales breves, cápsulas o cursos es una buena opción para conocer todas las características que te permitan obtener el máximo potencial de la IA. Dedicar tiempo en el inicio a aprender cómo usar esta herramienta, no solo te proporcionará resultados rápidos, sino también, acordes a lo deseado. |
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Pon en duda la información entregada: si utilizas alguna IA para investigar información sobre un tema, considera que el resultado proviene de Internet, que es un repositorio de todo tipo de contenidos, sin filtro de calidad, y en cantidades inimaginables. Para evitar teorías falsas, datos erróneos o todo tipo de falacias, sé crítico y cuestiona la veracidad del material. |
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Cita y referencia las fuentes: si tu profesor(a) te autorizó a utilizar IA para la realización de alguna tarea o trabajo académico, por ejemplo, un informe, recuerda que es clave citar y referenciar la fuente del material utilizado en formato APA. |
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Mantén una comunicación abierta con tus profesores: si tienes dudas o inseguridades sobre el uso de la inteligencia artificial en tus tareas y/o trabajos, no dudes en consultar con los docentes. Ellos te proporcionarán orientación valiosa y aclararán cualquier pregunta que puedas tener. |
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Protege tus datos personales: al utilizar aplicaciones y plataformas de inteligencia artificial, ten en cuenta que puedes estar compartiendo información personal. Asegúrate de revisar y comprender las políticas de privacidad de estas herramientas y toma medidas para proteger tus datos personales. |
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Sé un usuario responsable: recuerda que las respuestas proporcionadas por la inteligencia artificial no son infalibles. Utilízalas como inspiración o guía, pero no como la fuente definitiva de información. |
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Fomenta la colaboración y el aprendizaje entre pares: compartir conocimientos y experiencias con tus compañeros de clase en relación con el uso de la inteligencia artificial puede enriquecer tu comprensión y habilidades. La colaboración puede ayudarte a explorar nuevas perspectivas y, de ese modo, aprender juntos. |
Te invitamos a leer dos ejemplos concretos de buenas prácticas:
Buena práctica: Autorización y ética en el uso de la IA
Situación hipotética 1:
Imagina que quieres utilizar inteligencia artificial para mejorar un trabajo académico muy importante, encomendado por el profesor de una asignatura clave. Sin embargo, no estás seguro si el docente aprueba el uso de IA en esta tarea. Para proceder de forma adecuada y, de este modo, evidenciar una buena práctica en el uso de la IA, me pregunto:
- ¿Cómo obtengo la autorización del profesor?
- ¿Qué consideraciones éticas debo tener en cuenta al utilizar la IA en mi trabajo?
Frente a esto, mi respuesta es la siguiente:
→ Para obtener la autorización del profesor, le solicitaré que nos reunamos para discutir mi propuesta de utilizar IA en mi trabajo. Durante esta, le explicaré cómo la IA podría mejorar la calidad de mi tarea y cómo garantizaré la integridad académica. Algunas de las consideraciones éticas clave que le mencionaré al docente son las siguientes:
- Le aseguraré la transparencia en el uso de la IA, explicándole cómo y por qué planeo utilizarla.
- Me comprometeré a no utilizar la IA con el propósito de obtener una ventaja injusta o para completar el trabajo de manera deshonesta.
- Estaré dispuesto a seguir cualquier orientación proporcionada por él, para garantizar un uso ético de la IA en el trabajo.
Buena práctica: Cuestionamiento de la información proveniente de la IA
Situación hipotética 2:
Debes investigar acerca de un tema para elaborar un proyecto académico. El docente de la asignatura autorizó la utilización de ChatGPT. Para llevar a cabo un buen uso de esta inteligencia artificial, me pregunto:
- ¿Cómo puedo llevar a cabo una investigación del tema, evaluando el material recopilado con ChatGPT para garantizar la calidad y la veracidad de la información?
Frente a esto, mi respuesta es la siguiente:
→ Al utilizar ChatGPT para recopilar información, realizaré una investigación que considere la calidad y veracidad de los datos. Para ello, seguiré estos pasos:
- No dar por sentado que la información de ChatGPT es 100% precisa.
- Identificar las fuentes de datos de la IA y verificaría su confiabilidad.
- Comprobar si la información recopilada está respaldada por fuentes creíbles y actualizadas.
- Evaluar la presencia de sesgos en los datos.
- Comparar los resultados de la IA con datos de fuentes confiables y autorizadas.
- Asegurar que los datos recopilados cumplan con los estándares académicos de calidad.
Prácticas de los estudiantes que se deben evitar al utilizar inteligencia artificial |
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Plagiar: no debes usar la inteligencia artificial para copiar o plagiar el trabajo de otros estudiantes o autores. Esto va en contra de los principios éticos y académicos. |
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Depender completamente de la IA: no debes confiar por completo en la IA para hacer todo el trabajo por ti. La IA puede ser una herramienta útil, pero no debe reemplazar tu propio pensamiento crítico, investigación y esfuerzo. |
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Engañar en exámenes o pruebas: no debes utilizar la IA para obtener respuestas no autorizadas durante un examen o una prueba. Esto es deshonesto y puede tener consecuencias académicas graves. |
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No citar y referenciar: si utilizas resultados o conclusiones generadas por una IA en tu trabajo académico, es importante dar crédito adecuado a la fuente de la inteligencia artificial o algoritmo que utilizaste. |
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No verificar la precisión: nunca debes asumir que la IA siempre proporciona respuestas correctas. Siempre debes verificar la precisión de los resultados y conclusiones generados por la IA antes de usarlos en tu trabajo. |
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Ignorar la privacidad y la seguridad: cuando utilices IA en un contexto académico, debes tener en cuenta la privacidad y la seguridad de los datos. No debes compartir información sensible o personal de manera irresponsable. |
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Fomentar la desigualdad: no debes utilizar la IA de una manera que fomente la desigualdad, como utilizar algoritmos de selección que discriminan a ciertos grupos o clases de estudiantes. |
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Exagerar o distorsionar los resultados: no debes exagerar o distorsionar los resultados generados por la IA en tus trabajos académicos. Debes presentar los resultados de manera precisa y honesta. |
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No seguir las políticas de la institución: se deben seguir las políticas específicas que tiene la institución sobre el uso de la IA. No debemos infringir las reglas o normas establecidas por nuestra casa de estudios. |
Como estudiante de educación superior, el manejo de la IA puede ser una competencia digital valiosa para mejorar tus posibilidades cuando salgas al mercado laboral, que se vuelve cada vez más competitivo.
“La inteligencia artificial puede hacer que te paguen más”
Frente al nuevo desafío de utilizar la IA en tus actividades académicas, un conjunto de buenas prácticas al respecto puede facilitar obtener los resultados óptimos para demostrar lo que has aprendido en clases. Por otra parte, estar al tanto de las acciones que se deben evitar al aplicarla, te ahorrará inconvenientes y tiempo.
Para decidir si utilizar o no una herramienta de IA, recuerda realizar un proceso de reflexión a través de preguntas que entrelacen toda la información de la que dispongas.
