Reportear en cancha partidos, viajar por todo Chile los fines de semana para vivir, relatar el fútbol, seguir a los jugadores, salir del país junto a la selección nacional, es sólo una pincelada de la vida de los periodistas deportivos. Hay algunos de ellos que, además de su trabajo en los medios, dedican tiempo a escribir, ¿de qué se preguntarán?... De fútbol.

Fue así como la Biblioteca de nuestra sede invitó a Ignacio Valenzuela, periodista de Canal 13 y CDF, autor del libro ?Maní Confitado?; y también a Cristián Arcos, editor de Chilevisión Deportes, quien destaca por títulos como ?Minuto 119?, ?Simplemente Gary? y su última obra, ?Los 23?.

Ambos profesionales, además de coincidir en la importancia que tiene la lectura, tanto en la formación profesional como en la vida personal. Dieron relevancia a que se puede descubrir un mundo insospechado cada vez que se abre y lea un libro. Se refirieron cómo surgió ese ?bichito? por escribir, teniendo a Eduardo Galeano, destacado escritor Uruguayo, como un ?mentor? en libros acerca del fútbol. Además agregaron que otros países, al tener más ?cultura futbolística? que el nuestro, se hace más fácil encontrar títulos relacionados con este tema.

Valenzuela escribió el libro: ?Maní confitado: Un recorrido por el fútbol chileno?, donde relata los inicios del fútbol y cómo se instaló este popular deporte en nuestro país. En sus páginas, desarrolla la historia y el presente de los principales clubes, estadios y figuras chilenas. Es una llamativa y hermosa presentación con varias ilustraciones. ?Más allá de un libro infantil, es un libro para leerlo padres con hijos, para compartir?, señaló.

Arcos, en tanto, se autodefinió como un ?animal de la lectura?. A su haber tiene tres títulos publicados, ?Minuto 119? donde relata las vivencias de la Selección Chilena en el último Mundial de Brasil, con aquel ?casi gol? de Mauricio Pinilla; a este se suma ?Simplemente Gary?, biografía de Gary Medel y aprovechó de contar, en exclusiva, el lanzamiento de ?Los 29?, publicación que cuenta la obtención de la Copa América.

El profesional, quien también dicta clases en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Chile, para complementar su intervención, sacó de su mochila un verdadero arsenal de libros relacionados con el fútbol de distintos autores de Latinoamérica. Los que, al realizar una muy breve síntesis de cada uno, los dejaba sobre una pequeña mesa contigua y, de a poco, se fueron convirtiendo en un cerro de historias de la idiosincrasia de Sudamérica relatada a través de la mirada deporte más popular del mundo.

?Deben seguir haciendo este tipo de tertulias, ya que es uno de los hábitos que fomenta un cambio sustantivo en los estudiantes, es un valor agregado incorporarlo dentro del contexto sede-biblioteca? afirmó el Director del Sistema de Bibliotecas de Duoc UC, Héctor Reyes.

La charla convocó a alumnos y docentes, siendo estos últimos los más participativos a la hora de las preguntas. ?Fue una experiencia enriquecedora, ya que pudimos conversar de literatura y analizar la necesidad de lograr transmitir conocimiento y pasión a través de la oralidad? comentó la docente Salomé Arenas, y agregó ?es importantísimo que los libros se conviertan en un acercamiento al análisis, al debate y a la comunión entre todos los integrantes del proceso educativo. En este caso la temática fue el fútbol, pero fue la simple excusa para reunirnos, reflexionar y opinar. Creo que la biblioteca está evidenciando ese espíritu?.

En tanto el Jefe de Biblioteca de nuestra sede, Ariel Vásquez, agradeció la visita de los comunicadores y agregó que ?se tiende a pensar que el fútbol es radio, televisión y nada más, que los comentaristas sólo saben de comentar un partido, pero la realidad indica, y cada vez con mayor fuerza, que el quehacer literario también se inserta en esta masiva disciplina, y la capacidad de contar historias, de narrar, de exponer, se hace necesaria?.

Esta charla es la primera experiencia de esta envergadura. Sus organizadores ya piensan realizar un segundo ?conversatorio? de las mismas características, es decir de algún tema de la contingencia relacionarlo con la literatura. No sólo para fomentar la lectura, sino también para mostrar a los alumnos que los libros están más cerca de la vida cotidiana, de lo que se pueden imaginar.